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5675,1,"Game of Crux","Le jeu n'apporte pas de connaissance particulières aux joueurs car il décrit le territoire qu'ils connaissent bien.   Peu apporter des connaissances pour des joueurs qui ne seraient pas de ce territoire. Mais ce n'est pas l'objet premier du jeu.",,nsalliou@ethz.ch,"Le jeu n'apporte pas de connaissance particulières aux joueurs car il décrit le territoire qu'ils connaissent bien.   Peu apporter des connaissances pour des joueurs qui ne seraient pas de ce territoire. Mais ce n'est pas l'objet premier du jeu.",,,"0 à 20 min",Print&Play,,"Peu de place (1 table)",Play-based,,BTS,,,355,"Salliou Nicolas",,"Chercheur ETH Zürich - PLUS Zürich",356,"Bruley Enora",,"Chercheuse CNRS - LECA Grenoble Isère",357,"Sonderreger Ralph",,"Graphic designer ETH Zürich - PLUS Zürich",14,"Enseignant du secondaire",13,"Enseignant du supérieur",12,"Élus locaux",10,Agriculteurs/Éleveurs,4,"Salariés d'associations",5,Étudiants,11,"Grand public",3,Cartes,4,Plateau,7,Autre,2,Individu,6,Communauté,3,Parcelle,8,"Territoire de projet",7,Commune,1,"Evaluation à chaud

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",4,"Evaluation basée sur l'utilisation du jeu",Photo,0,4077,"0 à 6 ans",4030,"Game of Crux",3,Gratuit,4,Print&play,1,"0 à 20 min",3,"1h à 2h",8626,"Jeux de cooperation",8627,Autre,1,Agriculture,"1:Prairies;6:Élevage (ferme);11:Service écosystémique;12:Transition des systèmes",3,Environnement,"27:Transition (agro-)écologique;28:Changement climatique",4,"Développement des territoires","30:Gestion des paysages;31:Aménagement du territoire",8,Recherche